Uma proposta baseada na teoria de aprendizagem significativa para o ensino do movimento browniano no ensino médio

2021-11-112021-11-112021-11-112020-06-19SILVA, Sarah Jane Colares da. Uma proposta baseada na teoria de aprendizagem significativa para o ensino do movimento browniano no ensino médio. 2020. 33 f. Produto (Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2020.http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/644Acesso AbertoEnsino de físicaMovimento brownianoAprendizagem significativaCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICAUma proposta baseada na teoria de aprendizagem significativa para o ensino do movimento browniano no ensino médioOutro