2021-02-232021-02-232021-02-232021-02-23ALMEIDA, Gabriela; FARIAS, Fabricio de Oliveira. A utilização de textos padronizados e jogos como recursos didáticos no processo de aprendizagem dos conceitos de física e química. Manaus: IFAM, 2020. E-book (123 p.)978-65-88247-22-8http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/500Acesso AbertoRecursos didáticosEnsino - físicaEnsino - químicaCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICACNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICACNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::ASTRONOMIALivro