2021-10-132021-10-132021-10-132020-06-19SILVA, Sarah Jane Colares da. Uma proposta baseada na teoria de aprendizagem significativa para o ensino do movimento browniano no ensino médio. 107 f. 2020. Dissertação (Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2020.http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/577Acesso AbertoEnsino de FísicaMovimento brownianoAprendizagem significativaCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICADissertação