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Navegando por Autor "Souza, Pedro Paulo Aricara de"

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    As intervenções pedagógicas no ensino de ciência
    (2017-12-15) Souza, Pedro Paulo Aricara de; Pacheco, Maria Lúcia Tinoco; http://lattes.cnpq.br/8566103887875970; Pacheco, Maria Lúcia Tinoco; http://lattes.cnpq.br/8566103887875970; Lavor, Patrícia Lucena de; http://lattes.cnpq.br/4714557006281147
    This research was carried out during the course of Supervised Curricular Internship II and IV, being Elementary School and High School, in a public school of the state education network, in the city of Manaus. The objective of this study was to analyze the use of interventional practices such as portfolio and classroom experience, with the participation of 6th and 1st graders as protagonists of the research scenario. The present work demonstrates the importance of the use of differentiated methodologies that are auxiliary to the teacher during the process of teaching learning.
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