Ações e estratégias pedagógicas na educação ambiental do ensino médio: uma revisão sistemática da literatura

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dc.contributor.advisor1Salazar, Deuzilene Marques
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4519799169077909
dc.contributor.referee1Salazar, Deuzilene Marques
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4519799169077909
dc.contributor.referee2Silva, Samantha Ribeiro da
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/4963294332241424
dc.contributor.referee3Mota, Keila Neves da
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/0818006410878490
dc.creatorAnjos, Zenaide Veloso dos
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6093682844686422
dc.date.accessioned2026-07-15T17:39:55Z
dc.date.issued2025-12-01
dc.description.resumoO presente trabalho tem como objetivo analisar, por meio de uma revisão sistemática da literatura, as estratégias pedagógicas na implementação da Educação Ambiental (EA) no contexto do Ensino Médio. O estudo utilizou a revisão sistemática tendo como dados os artigos extraídos das edições dos anais de 2018, 2021 e 2024 do Encontro Nacional de Ensino de Biologia (Enebio). A pesquisa adota uma abordagem qualitativa e descritiva, buscando compreender como os docentes têm desenvolvido estratégias didáticas que promovam a educação ambiental e a formação cidadã. Fundamenta-se em autores como Lucie Sauvé, Pedro Jacobi, Michele Sato, Enrique Leff e Isabel Carvalho que destacam a importância da EA como tema transversal essencial para o desenvolvimento de competências socioambientais no Ensino Médio. Os resultados revelam que os professores têm incluído estratégias inovadoras e contextualizadas para inserir a temática ambiental no processo de ensino e aprendizagem na educação básica. Assim, conclui-se a necessidade do fortalecimento e ampliação de estratégias educativas voltadas ao desenvolvimento da consciência ambiental por adolescentes e jovens do Ensino Médio com vista ao comprometimento desses sujeitos com a sustentabilidade e com a busca de soluções e alternativas para os desafios socioambientais contemporâneos.
dc.identifier.citationANJOS, Zenaide Veloso dos. Ações e estratégias pedagógicas na educação ambiental do ensino médio: uma revisão sistemática da literatura. 2025. 38 p. Monografia (Licenciatura em Ciências Biológicas) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2025.
dc.identifier.urihttps://ri.ifam.edu.br/handle/ifam/1899
dc.language.isopt
dc.publisher.departmentCampus Manaus Centro
dc.subjectEducação ambiental
dc.subjectEducação básica
dc.subjectEstratégias de ensinagem
dc.subject.cnpqCiências Biológicas
dc.titleAções e estratégias pedagógicas na educação ambiental do ensino médio: uma revisão sistemática da literatura

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