Contar-se na formação inicial: narrativas de licenciados de um Instituto Federal

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dc.creatorGonzaga, Amarildo Menezes
dc.creatorGonçalves, Carmen Érica Lima de Campos
dc.creatorFreitas, Alisson Carlos Gomes de
dc.creatorSousa, Lorena Pereira Cardoso de
dc.creatorFerreira, André Gustavo Farias
dc.creatorThury, Alana Matos
dc.creatorSousa, Maria Izabel Barbosa de
dc.creatorLima, Augusto José Savedra
dc.date.accessioned2021-03-30T16:16:17Z
dc.date.available2021-03-30
dc.date.available2021-03-30T16:16:17Z
dc.date.issued2021-03-30
dc.description.resumoConvencer professores em formação inicial a contar de si é um exercício audacioso e, também, gratificante, em particular quando o dizer é contar-se na formação inicial, narrar o que se sente a partir de vivências que levaram e levam esses homens e mulheres a sentirem-se professores. Logo, aqui, contaremos histórias de quem contou suas próprias histórias de formação inicial. Trata-se, de certa forma, de um atrevimento, principalmente, quando nessa empreitada, estamos imbuídos pelos pressupostos que fundamentam a crença do que sustenta o sentir-se um professor pesquisador. Desse entendimento, afirmamos que as histórias aqui registradas advêm de intencionalidades singulares e com um duplo propósito: levar futuros professores a refletirem sobre como contam de si, assim como contribuir para a legitimação de alternativas formativas para a formação de um professor pesquisador. Frente a isso, acabamos por montar “seis mosaicos”, uma pequena coletânea de histórias peculiares e de grande relevância que são os seis capítulos dessa obra.pt_BR
dc.identifier.isbn978-65-88247-24-2pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/503
dc.languageporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsInstituto Federal do Amazonaspt_BR
dc.publisher.initialsIFAMpt_BR
dc.publisher.initialsInstituto Federal do Amazonaspt_BR
dc.publisher.initialsIFAMpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEnsino tecnológicopt_BR
dc.subjectProcesso formativopt_BR
dc.subjectTrajetóriaspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMpt_BR
dc.titleContar-se na formação inicial: narrativas de licenciados de um Instituto Federalpt_BR
dc.typeLivropt_BR

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