Utilizando o software PictoBlox para o ensino de circuitos elétricos: uma Abordagem prática no ensino médio

Abstract

Este trabalho tem como objetivo investigar e experimentar mais um método para o ensino de física, onde se utiliza a tecnologia através da robótica para ensinar conceitos e práticas do conteúdo de circuitos elétricos, a meta é investigar o potencial do uso da plataforma Pictoblox como ferramenta de apoio no ensino de Física no Ensino Médio. Diante dos desafios enfrentados no processo de aprendizagem dessa disciplina, frequentemente marcada por abordagens abstratas e descontextualizadas, buscou-se avaliar como a introdução de uma linguagem de programação por blocos, integrada a sensores e componentes eletrônicos, pode contribuir para a construção do conhecimento físico de forma mais interativa, experimental e significativa. É sabido que há obstáculos substanciais ao aprendizado de física no ensino básico, devido principalmente a uma base deficiente em matemática e ciências. Com isso é comum ver alunos desanimados com uma disciplina que consideram difícil de aprender e professores desmotivados com alunos que demonstram muita dificuldade e desinteresse com a disciplina. Pensando em superar tais obstáculos e motivar os alunos do ensino médio a estudar física, pensou-se em utilizar o software PictoBlox, que é uma ferramenta baseada no SCRATCH, que permite o desenvolvimento de programação em blocos, e ainda permite a conexão com placas (microcontroladores) Arduino. A utilização da placa Arduino será de grande importância nesta pesquisa, pois é o momento em que os alunos precisarão exercitar seus conhecimentos sobre circuitos e a partir da construção e manuseio de variações destes circuitos, será possível alcançar uma aprendizagem significativa do tema abordado. A opção em promover uma sequência didática utilizando este software para o ensino de circuitos elétricos é fundamentada no uso da tecnologia para tornar a física mais atraente e entendível aos discentes, fazendo que entendam não só o conteúdo, como também reconheçam a importância de aprendê-lo.