Boas práticas para a inclusão da pessoa com deficiência visual nos cursos técnicos de nível médio na forma subsequente-EPT

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dc.creatorSantos, Ozivane Monteiro dos
dc.creatorAride, Paulo Henrique Rocha
dc.date.accessioned2025-02-04T00:40:54Z
dc.date.available2025-02-03
dc.date.available2025-02-04T00:40:54Z
dc.date.issued2024-10-31
dc.description.abstractThe objectives of the Booklet are to offer students with visual impairments a good welcome, guidance on support, academic support and to announce access information to subsequent courses at EPT. The proposal in question seeks not only to bring information, but to encourage freshmen, expressing through words the adoption of belonging to IFAM Campus Manaus – CMC. In this way, we continue to constantly seek to contribute to the advancement of special education, considering these actions as strategic means to achieve opportunities for a better future for all. We consider that society's challenges are overcome as a result of effort, study and work, in this sense this study aimed to contribute significantly to improving the inclusion of people with visual impairment so that they can move forward towards academic and market opportunities. work.pt_BR
dc.description.resumoA Cartilha tem como objetivos oferecer ao estudante com deficiência visual uma boa acolhida, orientações sobre o amparo, apoio acadêmico e anunciar as informações de acesso aos cursos de forma subsequentes na EPT. A proposta em questão busca não só trazer as informações, mas incentivar os calouros, proferindo por intermédio das palavras a adoção de pertencimento do IFAM Campus Manaus – CMC. Dessa forma continuamos na busca constante de contribuir para o avanço da educação especial, por considerar essas ações como meios estratégicos para o alcance de oportunidades a um futuro melhor para todos. Consideramos que os desafios da sociedade são vencidos em decorrência do esforço, estudo e trabalho, nesse sentido esse estudo almejou contribuir de forma significativa para a melhoria da inclusão da pessoa com deficiência visual para que esses possam prosseguir avante rumo as oportunidades acadêmicas e para o mundo de trabalho.pt_BR
dc.identifier.citationSANTOS, Ozivane Monteiro dos; ARIDE, Paulo Henrique Rocha. Boas práticas para a inclusão da pessoa com deficiência visual nos cursos técnicos de nível médio na forma subsequente-EPT. Produto educacional (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, 2024.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/1644
dc.languageporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsInstituto Federal do Amazonaspt_BR
dc.publisher.initialsIFAMpt_BR
dc.publisher.initialsInstituto Federal do Amazonaspt_BR
dc.publisher.initialsIFAMpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectDeficiência visualpt_BR
dc.subjectMundo do trabalhopt_BR
dc.subjectInclusãopt_BR
dc.subjectTecnologia assistivapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINOpt_BR
dc.titleBoas práticas para a inclusão da pessoa com deficiência visual nos cursos técnicos de nível médio na forma subsequente-EPTpt_BR
dc.typeOutropt_BR

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