Formação de professores pela/para pesquisa: proposta pedagógica para o seminário interdisciplinar das licenciaturas do IFAM

Abstract

Trata-se de uma investigação no âmbito educacional, centrada nos cursos de licenciatura em Ciências Biológicas, Química, Física e Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - IFAM, Campus Manaus - Centro, com o objetivo desenvolver ações para inserir sistematicamente professores da formação inicial dos cursos de licenciatura do IFAM em processos de pesquisa, a partir do SEMINTER. Para tanto, foi necessário elaborar um referencial teórico que apresentasse os fundamentos para tratar da pesquisa na formação inicial de professores; identificar como a pesquisa é tratada nos projetos pedagógicos dos cursos de formação de professores do IFAM; elaborar uma proposta pedagógica que caracterizasse o SEMINTER como espaço para efetivar processos de pesquisa na formação inicial de professores do IFAM; avaliar se a proposta elaborada se constitui em espaço formativo de professores pela/para pesquisa. Para efetivar tais ações foi construído um percurso metodológico, centrado na pesquisa colaborativa, da qual participaram quatro licenciandos e dezesseis professores atuantes nas licenciaturas. Foram utilizadas como técnicas: análise documental, entrevista e reunião, e como instrumentos de coleta de dados: questionário, gravação em áudio e ata de reunião. O percurso construído permitiu a construção de dados que foram interpretados, e possibilitou a elaboração da proposta do SEMINTER, submetida à avaliação de vinte pareceristas, sendo doze professores (seis internos e seis externos à instituição) e oito participantes (quatro alunos dos cursos de licenciatura e quatro egressos). Os resultados dos pareceres, uma vez analisados, permitiram construir a proposta final do SEMINTER e evidenciaram que proposta apresenta condições de inserir sistematicamente professores da formação inicial dos cursos de licenciatura do IFAM em processos de pesquisa e, além disso, contribuir para efetivação e acompanhamento desses processos.