Programação de computadores aplicada à resolução de equações algébricas e plotagem de gráficos: um estudo na Licenciatura em Matemática

Abstract

Há um movimento mundial para popularizar a aprendizagem de programação entre estudantes da Educação Básica. Contudo, poucos movimentos têm sido identificados no sentido de melhorar a formação inicial de professores para utilização de programação de computadores como um recurso potencializador do ensino e da aprendizagem, tornando os futuros professores mais preparados para receber os estudantes que chegarão na escola com esse conhecimento. Dada esta problemática, apresentamos nesta dissertação uma proposta de ensino-aprendizagem, denominada PBI (Programação Baseada em Investigação) que auxilia professores de Informática que atuam em Cursos de Licenciatura em Matemática a ensinar programação aos licenciandos. Fundamentado em Investigações Matemáticas e utilizando a linguagem Python, PBI tem por objetivo empoderar os licenciandos em Matemática para utilizarem programação de computadores a fim de automatizar equações algébricas e a plotagem de gráficos. Os conhecimentos adquiridos poderão ajudá-los a explorar as potencialidades da programação para sua própria aprendizagem e também dos seus futuros alunos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, que se utilizou da pesquisa-ação como estratégia para seu desenvolvimento, sendo estruturada em três fases: planejamento, implementação e avaliação. Os participantes desta pesquisa foram dezoito estudantes de Licenciatura em Matemática matriculados na disciplina de Tecnologia da Informação e Comunicação Aplicada ao Ensino, do Curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal do Acre (IFAC), Campus Cruzeiro do Sul. Os resultados deste estudo revelaram que a maioria dos alunos conseguiram construir programas para automatizar soluções de problemas envolvendo equações algébricas e plotagem de gráficos, no contexto de equações do primeiro e segundo grau, funções do segundo grau e elipses. Como produto desta pesquisa, disponibilizamos um Guia Didático contendo orientações e recursos para que PBI possa ser replicado por outros professores de Informática que atuam em Cursos de Licenciatura.