Evasão e ações de permanência e êxito na educação profissional técnica de nível médio na modalidade subsequente: o caso do Instituto Federal do Amazonas - Campus Avançado Manacapuru

Abstract

Este estudo apresenta resultados de uma pesquisa que se propôs a investigar sobre os fatores que têm levado à evasão escolar alunos da modalidade subsequente do Campus Avançado Manacapuru e que produto educacional poderia ser elaborado a fim de colaborar para a permanência e êxito dos alunos. O período investigado foi de 2015 (primeira turma ofertada no campus) a 2019 (última divulgação de dados disponíveis, no período pesquisado). Parte-se do pressuposto de que as medidas a serem adotadas para assegurar a conclusão dos cursos técnicos subsequentes precisam considerar as especificidades de cada contexto regional e dos perfis dos sujeitos atendidos – por isso a análise do caso específico no Campus Avançado Manacapuru, pertencente a Rede Federal de Educação, localizado no Estado do Amazonas, a oitenta quilômetros da capital Manaus. Participaram da pesquisa quinze alunos evadidos, cinco professores, cinco servidores da equipe técnico-pedagógica e o gestor do campus. Para desenvolver a pesquisa utilizamos como estratégia o estudo de caso porque ele proporciona a investigação de um fenômeno contemporâneo dentro de seu contexto real, no caso o campus investigado. Os resultados da pesquisa, a partir da espiral de análise de dados, proposta por Creswel (2014), apontaram que os fatores que têm levado os alunos da modalidade subsequente do Campus Avançado Manacapuru à evasão, são: saída dos alunos para cursar nível superior; problemas pessoais/familiares; dificuldade para conciliar estudo e trabalho; distância do campus; desestímulo com o curso escolhido; horário dos cursos subsequentes (oferecido apenas no turno da noite); falta de afinidade com o curso escolhido; e metodologia do professor. Tendo em vista tais fatores, especificamente os do campo pedagógico, foi elaborado um produto educacional, intitulado Protocolo Operacional para Permanência e Êxito - POPE, que tem como objetivo contribuir com o trabalho de Assistentes Sociais para as ações de permanência e êxito de alunos da EPTNM, na modalidade subsequente. Tal produto foi avaliado por doze membros de um grupo de pesquisa e por uma comissão ad hoc, composta por cinco assistentes sociais dos campi do interior do IFAM.