Um traçado entre autoformação docente e sentidos de trabalho para professores da educação profissional e tecnológica

Abstract

A proposta elaborada neste produto é o escrito de um curso online que segue a modalidade conhecida como Massive Open Online Course (MOOC), o qual apresenta como público alvo participantes que devem se organizar conforme seus próprios interesses, habilidades, flexibilidades, conhecimentos e metas de estudo, necessitando apenas de acesso à internet, interesse no tema ofertado e disponibilidade de tempo semanal para o andamento das atividades. O curso “Um Traçado entre autoformação docente e sentidos de trabalho para professores da Educação Profissional e Tecnológica” tem como objetivo desenvolver uma compreensão crítico-reflexiva no participante relativa à Educação Profissional e Tecnológica e, de modo específico, (re)pensar o próprio processo formativo a partir das histórias de vida de professores inseridos na Educação Profissional e Tecnológica; conhecer o enlace teórico entre Autoformação docente, Sentidos de Trabalho docente, Formação Integral ou Omnilateral, Trabalho como Princípio Educativo e Politecnia; e produzir um e-portfolio composto pelas atividades desenvolvidas ao longo do curso. O curso é fruto de um processo de pesquisa que objetivou compreender os sentidos de trabalho no discurso de professores da Educação Profissional Técnica de Nível Médio (EPTNM) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – IFAM, como fundamento para uma proposta de autoformação. Espera-se que o curso possa contribuir na compreensão das bases da Educação Profissional e Tecnológica, bem como no processo de formação de si a partir da formação do outro, por meio das histórias de vida e produção textual na elaboração do e-portfolio.