Curso de formação continuada em educação especial para coordenadores do NAPNE

Resumo

O coordenador do Núcleo de Atendimento a Pessoas com Necessidades Específicas ( colabora diretamente com o processo de inclusão escolar de pessoas com deficiência nas instituições da Rede Federal Faz parte de suas competências identificar os alunos com deficiência na instituição, auxiliar na adaptação de materiais acessíveis, orientar a prática docente para uma atuação inclusiva, entre outros Entende se que ações de formação continuada destinadas a coordenadores do NAPNE se mostram um importante recurso na busca de uma instituição inclusiva O “Curso de Formação Continuada em Educação Especial para Coordenadores do NAPNE” tem o objetivo de colaborar com a formação continuada em Educação Especial de coordenadores do NAPNE e, consequentemente, fortalecer o processo de inclusão de pessoas com deficiência nas instituições da Rede Federal O curso proposto possui carga horária de 84 horas e está organizado em 13 encontros Apresentamos os procedimentos necessários para a realização dos encontros formativos, bem como os Roteiros de Aprendizagem que auxiliam o participante na elaboração de ações baseadas nos temas abordados nos encontros O curso teve origem em uma pesquisa desenvolvida no Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico com coordenadores do NAPNE do IFAC e configura se como produto da pesquisa Nossa perspectiva é que este material colabore para a oferta de formação continuada em Educação Especial para coordenadores do NAPNE instituições da Rede Federal.

Descrição

Palavras-chave

NAPNE, Educação especial, Educação inclusiva, Formação continuada

Citação

COSTA, Luana Ugalde da; AZEVEDO, Rosa Oliveira Marins. Curso de formação continuada em educação especial para coordenadores do NAPNE. 2018. Produto educacional (Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2018.

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