Cultura maker: uma estratégia de ensino no fortalecimento do trabalho docente na EPT
Data
2023-04-27
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Resumo
Este produto educacional é fruto da dissertação de mestrado profissional intitulada “Estratégias de ensino na Educação Profissional e Tecnológica: o uso da Cultura Maker no Programa Educa+Amazonas ”, vinculada ao Programa de Pós -Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT ) pela instituição associada Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia do Amazonas (IFAM), Campus Manaus, Amazonas, pertence à linha 1: Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica. De modo específico se situou no macroprojeto 1, pois trabalha com questões de ensino e aprendizagem, com foco nos recursos, discussões conceituai s ,
específicas e metodológicas , além de propostas de ensino inovadoras para a sala de aula.
O objetivo deste produto educacional é divulgar e facilitar o uso das metodologias ativas, especificamente a cultura maker, como estratégia de apoio no processo de ensino e
aprendizagem para melhoria da prática pedagógica em ambientes formai s e informai s de aprendizagem na EPT. E, pensando em uma educação trans formadora, entre os assuntos mostrados no guia, es tão: Conceito e os pilares da Cultura Maker, conceitos de Metodologias Ativas e, para
finalizar, disponibilizaremos algumas estratégias pedagógicas envolvendo cultura maker, pois dessa forma, o aluno tende a concluir a sua qualificação profissional em sintonia com as tendências do mercado.
Descrição
Palavras-chave
Estratégias de ensino, Metodologias ativas, Programa Educa+Amazonas, Cultura Maker
Citação
MAIA, Adriana Gama do Nascimento; QUEIROZ NETO, José Pinheiro de. Cultura maker: uma estratégia de ensino no fortalecimento do trabalho docente na EPT. 2023. 60 p. Produto educacional (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2023.