A integração do laptop educacional do PROUCA no ensino de Ciências

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dc.contributor.advisor1Chaves, Edson Valente
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5983123273315301pt_BR
dc.contributor.referee1Chaves, Edson Valente
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5983123273315301pt_BR
dc.contributor.referee2Teixeira, Ana Frazão
dc.contributor.referee3Mendonça, Andréa Pereira
dc.creatorAraújo, Andréia Paula Ferreira de
dc.creatorChaves, Edson Valente
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4571275055174506pt_BR
dc.date.accessioned2020-01-07T21:59:42Z
dc.date.available2020-01-07
dc.date.available2020-01-07T21:59:42Z
dc.date.issued2016-03-17
dc.description.resumoEste livro digital apresenta o Projeto de Formação Docente intitulado “A integração do laptop educacional do PROUCA no ensino de Ciências” elaborado como produto final da dissertação de uma pesquisa qualitativa realizada junto ao Programa de Pós-graduação em Ensino Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - IFAM, cuja análise focalizou o uso do laptop educacional do Programa Um Computador por Aluno – PROUCA, no ensino de Ciências na rede escolar municipal de Manaus. O Projeto de Formação Docente apresentado na primeira parte deste livro digital surgiu como alternativa de formação continuada a ser oferecido aos professores de Ciências dos Anos Finais, na perspectiva de possibilitar novas aplicações do laptop educacional em sala de aula, tendo como ponto de partida a importância do professor ser protagonista do seu fazer pedagógico, de modo que possam ressignificar sua prática pedagógica, levando em conta a utilização das novas tecnologias no ensino de conteúdos científicos. Na segunda parte, é destacado o site “PROUCA Manaus”, um espaço virtual elaborado para divulgar o projeto de Formação Docente, além de um conjunto de informações sobre o processo de implementação do PROUCA no contexto amazônico. Sendo apresentado um passo a passo de todas as informações disponíveis no site para o usuário, de forma clara e acessível, representando dessa forma uma síntese dos aspectos e dimensões sobre o PROUCA que foi consolidado no âmbito da pesquisa desenvolvida. Este livro digital é indicado para os profissionais da área de educação, em particular os professores da educação básica, para que possam refletir sobre as perspectivas da inserção das TICs na educação escolar, mais especificamente, sobre o PROUCA no processo de ensino e aprendizagem.pt_BR
dc.identifier.citationARAÚJO, Andréia Paula Ferreira de; CHAVES, Edson Valente. A integração do laptop educacional do PROUCA no ensino de Ciências. 2016. Produto educacional (Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2016.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/395
dc.languageporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsInstituto Federal do Amazonaspt_BR
dc.publisher.initialsIFAMpt_BR
dc.publisher.initialsInstituto Federal do Amazonaspt_BR
dc.publisher.initialsIFAMpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectProjeto de Formação Docentept_BR
dc.subjectPROUCApt_BR
dc.subjectEnsino de Ciênciaspt_BR
dc.subjectEducação Profissional e Tecnológicapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINOpt_BR
dc.titleA integração do laptop educacional do PROUCA no ensino de Ciênciaspt_BR
dc.typeOutropt_BR

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