Memória, história e desafios das mulheres CIS no contexto da educação profissional agrícola no Amazonas.

Resumo

O exercício ora presentado deriva-se de uma pesquisa de iniciação científica realizada no Instituto Fe- deral do Amazonas, Campus Manaus Zona Leste intitulada: Elas foram rompendo, ocupando e hoje são maioria: história e memória da presença feminina no IFAM CMZL. O artigo apresenta o processo de ocupação das mulheres Cis, baseado em categorias como o Reconhecimento, Resistência e Luta. Na prática a pesquisa realizada teve em seus aspectos genealógicos o desafio de constituir uma reconstru- ção da história desta Instituição a partir da memória de agentes femininos sociais, que desempenharam e desempenham papéis sociais distintos sob a noção de Halbwachs, onde se pode demonstrar que as mulheres cis conquistaram espaço e protagonismo no contexto da educação profissional agrícola no Amazonas. O texto expressa, por sua vez, o processo de superação do androcentrismo e aponta para a manutenção de misoginia nos dias atuais, fato que representa que o desafio das mulheres Cis fazem parte do presente.

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Palavras-chave

Mulheres Cis; Educação Profissional Agrícola; memória e protagonismo., Cis women; Agricultural vocational education; memory and protagonism.

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