Curso de formação para professores de educação física: a obesidade infantil para além do biológico

Abstract

A formação de professores de Educação Física apresenta desafios, sobretudo quando se trata da prevenção da obesidade infantil, pois, quando se pensa em obesidade, traz-se primordialmente à memória o aspecto biológico desse problema. Em uma abordagem para além desse aspecto, este produto educacional, resultante de uma pesquisa realizada no mestrado no Programa de Pós-Graduação em Ensino tecnológico (PPGET) do Instituto Federal do Amazonas (IFAM), tem como objetivo proporcionar vivências formativas aos professores de Educação Física (EF) quanto à prevenção da obesidade infantil à luz da teoria frankliana. O produto, um curso formativo que foi desenvolvido no formato a distância (EaD) com 14 professores de Educação Física da Secretaria de Estado de Educação e Desporto do Amazonas (SEDUC-AM), está organizado em duas partes: a primeira trata dos fundamentos do curso formativo, apresentando Viktor Frankl e as contribuições de sua teoria à formação de professores de Educação Física, em específico, para tratar da prevenção à obesidade infantil, e a segunda aborda o desenvolvimento do curso formativo, que está organizado em 40 horas, por meio de três unidades, contendo, cada uma, três aulas apresentadas em roteiros. Os resultados do desenvolvimento do produto educacional indicaram que os professores de EF reconheceram a importância da compreensão da tridimensionalidade humana para a percepção de novos caminhos frente aos desafios à prevenção da obesidade infantil.