Percepção de discentes sobre o uso do som numa perspectiva de ensino de biologia e física
Data
2017-12-11
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Resumo
A pesquisa tem por objetivo conhecer a concepção de estudantes do 2° ano do Ensino
Médio Noturno de uma escola pública de Manaus acerca do uso de espaço de ensino
não-formal e o espaço pelo qual foi utilizado foi a Sala de Ciências do SESC Ciências
com a Mostra Prismas do Som, no qual aborda conteúdos de Física e Biologia de
forma relacionada. A pesquisa ocorreu em 5 momentos: escolha das turmas que
participariam da atividade; elaboração dos questionários; aplicação do questionário 1;
visita à Sala de Ciências do Serviço Social do Comércio (SESC) aplicação do
questionário 2, posteriormente foi realizada a análise dos dados obtidos por meio das
respostas e assim discutidos na pesquisa. Descreve alguns resultados, especialmente
os de que mostram que eles interagiram de forma positiva com o ambiente. Também
uma breve conclusão.
Descrição
Palavras-chave
Biologia, Biologia - ensino e aprendizagem, Física - ensino, Espaços não formais - ensino
Citação
LITAIFF, Nathalia Reis. Percepção de discentes sobre o uso do som numa perspectiva de ensino de biologia e física. 2017. 106 f. Monografia (Licenciatura em Ciências Biológicas) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2017.