Ensinando microbiologia na Amazônia: guia didático para professores e alunos

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dc.contributor.advisor1Lucena, Juliana Mesquita Vidal Martinez de
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5056348459580471pt_BR
dc.contributor.referee1Lucena, Juliana Mesquita Vidal Martínez de
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dc.contributor.referee2Cabral Neto, João dos Santos
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/9340150562756599pt_BR
dc.contributor.referee3Freitas, Adriana Dantas Gonzaga de
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/3694117633635449pt_BR
dc.contributor.referee5Latteshttp://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/562pt_BR
dc.creatorSouza, Afonso Santos de
dc.creatorLucena, Juliana Mesquita Vidal Martinez de
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7457904718586371pt_BR
dc.date.accessioned2021-09-10T14:00:12Z
dc.date.available2021-09-10
dc.date.available2021-09-10T14:00:12Z
dc.date.issued2020-12-05
dc.description.abstractThis product is intended to assist biology teachers in addressing the general and contextualized microbiology theme in the Amazon. Despite advances in knowledge about the microbial diversity of the Amazon, few teaching resources or content are available for its direct application in the classroom in basic education. The fundamentals and resources presented in this guide can help instigate students at this level of education by using examples from our region to mediate learning in microbiology, assuming that contextualization can facilitate the construction of new knowledge based on those who already accompany them experience.pt_BR
dc.description.resumoEste produto tem como finalidade auxiliar professores de biologia na abordagem da temática microbiologia geral e contextualizada na Amazônia, pois, apesar dos avanços no conhecimento sobre a diversidade microbiana da Amazônia, poucos são os recursos didáticos ou conteúdos disponíveis para sua aplicação direta em sala de aula na educação básica. Os fundamentos e recursos apresentados neste guia podem auxiliar a instigar os alunos desse nível de ensino pelo uso de exemplos de nossa região para mediação da aprendizagem em microbiologia, partindo-se do pressuposto de que a contextualização pode facilitar a construção de novos conhecimentos com base naqueles que já os acompanham por sua vivência.pt_BR
dc.identifier.citationSOUZA, Afonso Santos de; LUCENA, Juliana Mesquita Vidal Martinez de. Ensinando microbiologia na Amazônia: guia didático para professores e alunos. 80 f. 2020. Produto educacional (Programa de Pós Graduação em Ensino Tecnológico) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2020.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/563
dc.languageporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsInstituto Federal do Amazonaspt_BR
dc.publisher.initialsIFAMpt_BR
dc.publisher.initialsInstituto Federal do Amazonaspt_BR
dc.publisher.initialsIFAMpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEnsino tecnológicopt_BR
dc.subjectMicrobiologia - ensinopt_BR
dc.subjectAmazôniapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::TEORIAS DA INSTRUCAOpt_BR
dc.titleEnsinando microbiologia na Amazônia: guia didático para professores e alunospt_BR
dc.title.alternativeTeaching microbiology in the Amazon: a didactic guide for teachers and studentspt_BR
dc.typeOutropt_BR

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