Audiodescrição didático pedagógica para educadores

Abstract

O caderno temático multidisciplinar, aqui proposto, destina-se a estudantes deficientes visuais inseridos em classes inclusivas de ensino médio, sem, no entanto, se restringir a esse público. (Divisão). A Audiodescrição é um recurso de acessibilidade comunicacional para pessoas com deficiência visual que visa descrever as informações de imagens em palavras, fundamentada em Mota (2012, 2016), Mianes (2016), Lima (2010, 2013) Perdigão (2017) e Vergara Nunes (2016). Ela possui parâmetros já estabelecidos, a partir de contextos nos quais foi empregada, e estes têm servido de orientação para seu uso em outros espaços, Filho, Machado, Nunes (2017) e Ribeiro(2020), dentre eles, o do ensino, Nunes (2016). Para ser acessível ao ensino, entende-se que há necessidade de se pensar sobre outros parâmetros para esta área, uma vez que aqueles que existem não dialogam diretamente com as questões didático-pedagógicas, trazendo implicações para a aprendizagem do estudante. Nesse contexto, a proposta traz a Audiodescrição Didático Pedagógica, a qual, possui as características transversais ao ensino/aprendizado de estudantes deficientes visuais em salas de aula inclusivas.