Aplicativos móveis no ensino de química para alunos surdos

Resumo

Com a grande evolução tecnológica vivenciada na contemporaneidade, um dos desafios que se apresenta ao professor é a utilização das tecnologias em sala de aula. Particularmente para a efetivação da educação inclusiva, é necessário um maior apoio aos docentes e discentes, haja vista que disciplinas como a Química são consideradas complexas. O estudo aqui apresentado objetivou responder ao seguinte problema de pesquisa: Quais os aplicativos móveis para surdos têm sido usados no ensino de Química? Para respondê-lo tivemos, como objetivo geral: mapear os aplicativos móveis direcionados a estudantes surdos que vêm sendo utilizados no ensino de Química. A pesquisa é do tipo exploratória sendo realizada uma revisão bibliográfica para a busca de produções científicas que tratavam da temática em questão. A revisão foi realizada nas plataformas Google Acadêmico e Periódico Capes, a partir dos seguintes descritores: “aplicativos” combinada ao “ensino da Química” e “alunos surdos”, delimitando-se o intervalo de tempo entre 2017 e 2022. Os resultados encontrados mostram que ainda são incipientes os recursos didáticos, especialmente os aplicativos, utilizados no Ensino de Química, sendo que a maior parte destes não versa sobre conteúdos específicos da Química, mas trazem tais conteúdos traduzidos na Língua Brasileira de Sinais. Ademais, boa parte dos estudos encontrados tratavam de temas direcionados ao Ensino Médio, havendo poucas produções para ensino da Química no Ensino Fundamental. Portanto, para que a educação inclusiva seja potencializada, é necessários novos investimentos e pesquisas sobre as especificidades para o ensino e aprendizagem do estudante surdo, bem como a formação dos profissionais (professores, intérpretes) que atuam diretamente com esse público, fomentando-se o desenvolvimento de novas tecnologias e estudos que possam promover a aprendizagem desses estudantes.

Descrição

Palavras-chave

Educação inclusiva, Alunos surdos, Recursos digitais, Ensino de química

Citação

JEAN, Alice Hedwiges Rodrigues. Aplicativos móveis no ensino de química para alunos surdos. 2022. 54 p. Monografia (Licenciatura em Química) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2022.

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