Planejamento participativo: como implementá-lo na educação profissional e tecnológica
Data
2019-12-17
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Resumo
A proposta do Planejamento Participativo surgiu quando
da qualificação do Projeto que versava sobre a Escola da
Ponte e seu diálogo com a Educação Profissional e Tecnológica
(EPT). O Objetivo da proposta é colaborar com informações e
conhecimentos a respeito do Planejamento e poder fazer a
“Ponte”. Está estruturado em 7 tópicos a saber: Planejamento
participativo, Planejamento Educacional, participação
e seus níveis, quem deve participar do planejamento
participativo, leis que subsidiam o planejamento e a gestão
democrática da escola, Planejamento Participativo, Projeto
Político Pedagógico e Gestão Democrática, Planejamento
Participativo na Escola da Ponte: Como podemos pensá-lo?
Como a escola da Ponte pode dialogar com a EPT? A proposta
da cartilha visa contribuir com a construção de um ambiente
democrático que se utilize do Planejamento Participativo nos
espaços escolares, auxiliando a Gestão Democrática, além de
oferecer orientação aos que pensam o diálogo entre a “Ponte”
e a EPT.
Descrição
Palavras-chave
Educação profissional e tecnológica, Sala de aula invertida, Metodologias ativas, Planejamento participativo
Citação
SERRÃO, Yoli Glenda da Silva; LIMA, Maria Francisca Morais de. Planejamento participativo: como implantá-lo na educação profissional e tecnológica. 2019. Produto educacional. (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2019.