A educação ambiental no contexto de uma escola de educação de jovens e adultos - EJA: inquietações e desafios

Abstract

A problemática ambiental tem sido agravada nas últimas décadas tanto pela precariedade de sua percepção quanto na conscientização sobre meio ambiente. Ante o exposto, o presente trabalho assumiu o objetivo de produzir conhecimento na perspectiva de compreender as percepções ambientais por meio de representações manifestadas pelos sujeitos da pesquisa, vinculados a uma escolar de jovens e adultos, a fim de contribuir para minimizar os problemas ambientais amazônicos, com o intuito também de colaborar para a formação emancipatória do homem da região, contextualizando esse indivíduo com o meio em que vive e conscientizando-o de suas obrigações como sujeito social. Assim, produzir conhecimento em Educação Ambiental e conscientizar camadas escolares é um pressuposto a se alcançar. Apresentamos parte da percepção ambiental e tendo como protagonistas da pesquisa os alunos da Educação de Jovens e Adultos de uma escola pública de Manaus que trabalharam com os problemas ambientais de Manaus-Am. Além disso, foi visto os principais óbices a serem enfrentados pelos diversos organismos da esfera educacional e pela sociedade em geral, apontados pelos discentes da EJA, nas atividades desenvolvidas em sala de aula, como estratégia para dar conta do problema da pesquisa.