BET: Blended English Teaching: guia para professores de inglês para fins específicos

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dc.contributor.advisor-co1Coelho, Iandra Maria Weirich da Silva
dc.contributor.advisor-co1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4062149157525849pt_BR
dc.contributor.advisor1Mendonça, Andréa Pereira
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0938462047218130pt_BR
dc.contributor.referee1Mendonça, Andréa Pereira
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0938462047218130pt_BR
dc.contributor.referee2Cabral Neto, João dos Santos
dc.contributor.referee3Monteiro, Marta de Faria e Cunha
dc.creatorSousa, Yna Honda de
dc.creatorMendonça, Andréa Pereira
dc.creatorCoelho, Iandra Maria Weirich da Silva
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4121118077289843pt_BR
dc.date.accessioned2020-01-07T18:19:29Z
dc.date.available2020-01-07
dc.date.available2020-01-07T18:19:29Z
dc.date.issued2017-01-20
dc.description.abstractBlended English Teaching (BET) is a teaching-learning proposal to English enhance English language reading skill the word decoding and the integration of ideas in texts. BET is composed by three fundamental elements: hybrid teaching models, virtual resources to provide self-study inside and outside from Computing area, with texts compiled from manuals and tutorials related to hardware and software in English. This guide purpose is share with English teachers, guidelines on how to implement BET in English any technical area, as well as to present links to all activities used and suggestions to increase knowledge regarding the items mentioned in the implementation.pt_BR
dc.description.resumoBlended English Teaching (BET) é uma proposta de ensino-aprendizagem concebida para potencializar a em inglês dos alunos da área de e à integração das ideias no texto. BET é constituída de três elementos fundamentais: modelos de ensino híbrido, recursos virtuais para propiciar o estudo autônomo dentro e fora de sala de aula e, um corpus compilado com textos procedentes de manuais e tutoriais referentes a hardwares e softwares em inglês. Neste guia compartilhamos com professores da área orientações sobre como implementar BET em cursos de Informática e também de como adaptá-la para outras áreas de conhecimento, além de apresentar links para todos as atividades utilizadas e sugestões para ampliar o conhecimento em relação aos itens mencionados na implementação.pt_BR
dc.identifier.citationSOUSA, Yna Honda de; MENDONÇA, Andréa Pereira; COELHO, Iandra Maria Weirich da Silva. BET: Blended English Teaching: guia para professores de inglês para fins específicos. 2017. Produto educacional (Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2017.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/393
dc.languageporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsInstituto Federal do Amazonaspt_BR
dc.publisher.initialsIFAMpt_BR
dc.publisher.initialsInstituto Federal do Amazonaspt_BR
dc.publisher.initialsIFAMpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEnsino-aprendizagem de Inglêspt_BR
dc.subjectInglês para fins específicospt_BR
dc.subjectRecursos de ensino virtualpt_BR
dc.subjectEnsino híbridopt_BR
dc.subjectCorpus da área da Informáticapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINOpt_BR
dc.titleBET: Blended English Teaching: guia para professores de inglês para fins específicospt_BR
dc.title.alternativeBET: Blended English Teaching: guideline to english for specific purposes teacherspt_BR
dc.typeOutropt_BR

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