Guia do Ingressante no Ensino Médio Integrado: "Acolher para integrar, integrar para permanecer"
Data
2025-06-18
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Resumo
O Guia do Ingressante ao Ensino Médio Integrado: “Acolher para integrar, integrar para permanecer” é o resultado da pesquisa de mestrado intitulada “O acolhimento como pilar de integração e permanência no Ensino Médio Integrado: uma investigação de Teoria Fundamentada Construtivista”. Sua fi nalidade é oferecer uma visão abrangente e informativa para os novos discentes do Ensino Médio
Integrado (EMI), auxiliando-os em seu processo de inserção ao ambiente institucional para que possam obter o sucesso escolar em sua jornada acadêmica. Seu objetivo é fomentar a integração e o senso
de pertencimento dos discentes ingressantes no EMI, à comunidade escolar do Campus Manaus Centro. Nele constam informações sobre a estrutura organizacional do Campus, síntese de informações do Regulamento da Organização Didático-Pedagógica, com ênfase nos direitos, deveres, proibições do segmento discente, da promoção nos cursos técnicos de nível médio na forma integrada, frequência, justifi cativa de faltas, avaliação de segunda chamada, recuperação paralela, progressão parcial, acesso ao SIGAA, à biblioteca, ao protocolo, sobre a assistência estudantil, entre outros assuntos de interesse discente. Além disso, apresenta os contatos e e-mails úteis para sanar dúvidas e realizar solicitações.
Descrição
Palavras-chave
Acolhimento, Ensino Médio Integrado, Ingressante
Citação
VIANA, Herleide Batista ; SILVA, Cirlande Cabral da. Guia do Ingressante no Ensino Médio Integrado: “Acolher para integrar, integrar para permanecer”. 2025. 56 p. Produto educacional (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2025.
