Narrativas sobre a educação profissional e tecnológica (EPT) no município de São Gabriel da Cachoeira-AM

Abstract

A Educação Profissional e Tecnológica (EPT) é uma relevante modalidade educacional, prenunciada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) para promover a formação do exercício de profissões, ajudar o cidadão a conquistar o seu lugar na sociedade, seja ela branca ou indígena, assim como contribuir com sua inserção mundo do trabalho. Dessa forma, a presente pesquisa tem como objetivo investigar a trajetória da Educação Profissional e Tecnológica no município de São Gabriel da Cachoeira, a partir dos relatos de sujeitos que experenciaram esse processo. A investigação se constituiu a partir de uma pesquisa qualitativa de abordagem narrativa. Utilizamos as narrativas como estratégia metodológica na compreensão do fenômeno baseado na experiência vivida por pessoas em seu cotidiano. Para tanto, a entrevista narrativa e o levantamento documental integram as técnicas de construção de dados, as quais foram analisadas a partir da Análise Temática. O tecer dessa trajetória é contada em e-book, sendo alinhada a esta dissertação para abranger a historicidade da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no município de São Gabriel da Cachoeira/AM. Como resultado, observamos que os benefícios resultantes da investigação trouxeram retorno não apenas ao corpo educativo, no reconhecimento da história, mas também à sociedade civil que se beneficia com essa modalidade de educação, que representa uma potente contribuição na melhoria de vida de nossos participantes da pesquisa, tanto para os servidores quanto para os seus filhos, reverberando mudança no seu pensar e agir, pois hoje são educadores que acreditam que somente através da educação podemos gerar a transformação necessária para melhorar a sociedade de são Gabriel da Cachoeira. Deixamos o nosso objeto de pesquisa em aberto para que outros caminhos possam ser desbravados, pois temos em mente que nenhuma investigação é finda e acabada. Por fim, ao ressaltarmos a importância de estudar esse percurso da EPT, entrelaçando a história ao vivido, queremos valorizar e reconhecer as narrativas como elementos integrantes dos aspectos sociais e culturais na construção da EPT em São Gabriel da Cachoeira, podendo, assim, transmiti-las às gerações que surgem.