Análise de dados estatísticos a partir da tabela e gráficos: uma abordagem para o letramento matemático no ensino fundamental II – guia didático para professores

Abstract

Este produto educacional foi concebido com o objetivo de orientar professores de Matemática, que atuam no Ensino Fundamental II, com respeito ao ensino de Estatística Descritiva, mais especificamente quanto a análise de dados a partir de tabelas e gráficos. É originário de um trabalho de pesquisa em nível de mestrado, desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico (PPGET), do Instituto Federal do Amazonas (IFAM) e atende as orientações da BNCC (Base Nacional Curricular Comum) e RCA (Referencial Curricular Amazonense), pautando-se numa abordagem de Resolução de Problemas Matemáticos, guiados por Roteiros de Ensino e Aprendizagem. Neste produto educacional, o professor tem acesso a um conjunto de orientações sobre como administrar os conteúdos e resolução de problemas referentes a estatística descritiva no Ensino Fundamental II, com ênfase na análise de dados a partir de tabelas e gráficos. Tanto os conteúdos, quanto a resolução de problemas atendem a objetivos de aprendizagem e seguem um gradiente de complexidade de forma a conduzir adequadamente o processo de ensino-aprendizagem. Além disso, ao longo do produto, o professor tem acesso a indicações de leituras adicionais e também a recursos (roteiros, problemas, etc.) que o auxiliarão no ensino, sempre fazendo uso de uma linguagem clara e objetiva.