(Per)curso de autoria: enxergando-se autor da própria história

Abstract

Este produto Educacional é a proposta de um Curso de curta duração de 40 horas, cujo intuito é servir de base para que o Professor do Ensino Tecnológico e/ou outros leitores disponham de um subsídio para desbravar os caminhos da Autoria, a fim de enxergarem-se autor da própria história, estabelecendo o protagonismo da própria formação, ressignificando as práticas pedagógicas e (re)construindo caminhos para tornar o Ensino Tecnológico mais apropriado à contemporaneidade e que, inclusive, considere a trajetória pessoal, acadêmica e profissional do professor e/ou de qualquer cursista. Ele é um produto oriundo do processo de investigação que adotou o percurso de autoria como fenômeno investigado e culminou com a escrita da dissertação: Percursos de Autoria de Professores no Ensino Tecnológico, a partir das vivências e experiências do pesquisador, advindas através do Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – IFAM campus Manaus Centro.