Metodologias e tecnologias educacionais: possíveis abordagens para a prática pedagógica na EPT

Abstract

Este guia é um produto educacional, resultado da pesquisa de mestrado intitulada TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO E TRABALHO: percepções e desdobramentos oriundos do Ensino Remoto Emergencial - ERE no interior da Amazônia. O guia é um aporte à organização do currículo integrado. O objetivo é orientar os docentes do IFAM-TBT, bem como interessados na temática, quanto à prática pedagógica sob a perspectiva do trabalho como princípio educativo, das metodologias ativas e das tecnologias educacionais no contexto da Educação Profissional e Tecnológica, numa perspectiva crítica. O conteúdo deste guia correlaciona os conceitos: trabalho como princípio educativo, concepções pedagógicas, prática pedagógica na perspectiva da concepção Pedagógica Histórico-Crítica, Metodologias ativas e Tecnologias educacionais. Durante a leitura, há sugestões de textos, vídeos, tecnologias educacionais, etc. Por fim, um glossário foi elaborado com a finalidade de apresentar os principais conceitos de palavras e siglas que foram enfatizados no ERE.