Explorando a física na música

Abstract

O presente trabalho propõe uma sequência didática juntamente com um experimento de baixo custo fazendo uma interdisciplinaridade com a música. A aplicação do produto foi em uma turma noturna do 2º ano do EJA (Educação de Jovens e Adultos) no período de novembro de 2021 durante a pandemia do COVID19, após retomada das aulas presenciais autorizada pelo governo do Estado do Amazonas, depois de dezoito meses de aulas presenciais suspensas. Traz a relação da música com os sons através de intervalos, harmonia e demais musicalidades. O trabalho terá Ausubel como um dos fundamentos pedagógicos para o ensinoaprendizagem significativa. Terá uma boa base teórica e os fundamentos matemáticos e físicos para sustentar as propostas sugeridas aos professores do ensino médio para aplicarem com facilidade aos alunos, pois não precisará de laboratórios, apenas boa vontade. Por fim o principal objetivo é que de alguma forma contribua para a sociedade brasileira; física; professore/educadores e a comunidade científica.