O protagonismo feminino no Campus Manaus Centro: a inclusão de alunas no contexto do estágio profissional
Data
2023-10-25
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Resumo
A pesquisa aborda as dificuldades de inclusão no mundo do trabalho no âmbito da formação profissional, destacando a relevância do estágio. O estágio, muitas vezes, representa o primeiro contato com a experiência profissional, introduzindo desafios ao ingressar em áreas técnicas. A pesquisa visa desconstruir as desigualdades de gênero, especialmente na área de Mecânica, onde as alunas enfrentam obstáculos, apesar da legislação que respalda o estágio como princípio educativo. O estudo se enquadra na linha de Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na Educação Profissional e Tecnológica, dentro do macroprojeto sobre espaços formais e não formais no mundo
do trabalho e movimentos sociais. A base conceitual da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) orienta a pesquisa, que busca integrar formação técnica, gênero, estágio e mundo do trabalho como construção histórica ao longo do tempo. O problema científico central é investigar a influência do gênero na inclusão para o estágio curricular no curso de Mecânica da Educação Profissional Técnica de Nível Médio na modalidade subsequente do CMC. Os objetivos incluem compreender os
processos de inclusão e participação das alunas, analisar as relações de gênero no estágio, identificar as dificuldades enfrentadas pelas estudantes no ingresso ao mundo do trabalho, descrever as barreiras sociais e desenvolver um produto educacional vinculado aos resultados da pesquisa. O método utilizado foi o estudo de caso único, uma abordagem qualitativa envolvendo alunas, alunos, egressos, professores, técnicos administrativos e agentes de integração de estágios. A coleta de
dados foi realizada por meio de entrevistas prolongadas, rodas de conversa, observação participante e diários de campo. A análise dos resultados foi conduzida por meio da Análise de Conteúdo, culminando na criação de uma cartilha educacional. Esta cartilha tem como objetivo promover debates sobre a
participação feminina no mundo do trabalho, destacando avanços e desafios, fornecendo orientações para as alunas do estágio profissional no Campus Manaus Centro.
Descrição
Palavras-chave
Estágio profissional, Trabalho como princípio educativo, Educação Profissional e Tecnológica, Mulheres, Mundo do trabalho
Citação
SILVA, Joelma Paz da. O protagonismo feminino no Campus Manaus Centro: a inclusão de alunas no contexto do estágio profissional. 2023. 175 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2023.