Recurso didático para o ensino do reino fungi a partir das experiências práticas vivenciadas no ensino fundamental

Abstract

A presente monografia propôs a construção de um recurso didático digital sobre o reino fungi a partir das experiências vividas no Ensino fundamental I e II, durante o Estágio Curricular Supervisionado. A população amostral foi constituída por 25 alunos da 7º série e foi realizada nas aulas de Ciências em uma escola privada na cidade de Manaus. O estudo foi de caráter qualitativo com aplicação de questionário para obtenção de resultados e aplicação de aulas teóricas e teórico-práticas, utilizando-se de amostras biológicas e equipamentos de microscopia óptica do laboratório de microscopia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - IFAM. Os resultados obtidos demonstraram a importância dos experimentos laboratoriais para a inter-relação da teoria abordada em sala de aula e a prática no processo de ensino aprendizagem.