Da várzea à terra firma: casos de ensino: uma abordagem pedagógica para formação de professores do ensino com mediação tecnológica no Amazonas

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Data

2021-02-12

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Resumo

Este produto educacional é resultado de um processo de investigação realizado no Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico do Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico (PPGET) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM). Tem como título “Da Várzea a Terra Firme". Apresenta os desafios enfrentados pelos professores do Centro de Mídias de Educação do Amazonas da Secretaria de Educação do Estado com a possibilidade de minimização/superação das demandas de melhoria por meio da formação docente aplicando o método de instrução de casos. O alcance dos objetivos foi conduzido pela busca da escuta, observação e estruturação das narrativas de experiências de dentro e fora da sala de aula onde o ensino é mediado por tecnologia digital em comunidades distantes inclusive dos municípios mais longínquos de Manaus. O e-book mostra como os casos de ensino e seus objetivos educacionais podem estabelecer comunidades de aprendizagem e proporcionar vantagem de uma formação pessoal e profissional. Além disso, os casos de ensino como material didático contribuem para o aprimoramento da prática docente e tem por efeito inspirar os professores com diferentes perspectivas, sugestões sobre uma situação, proporcionando um ambiente seguro para idealizar soluções ou tomadas de decisões.

Descrição

Palavras-chave

Formação de professores, Método do caso, Casos de ensino, Educação Profissional e Tecnológica

Citação

OLIVEIRA, Carolina de Souza; SOUZA, Ana Cláudia Ribeiro de. Da várzea à terra firma: casos de ensino: uma abordagem pedagógica para formação de professores do ensino com mediação tecnológica no Amazonas. 2021. Produto educacional (Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2021.

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