Desafio no ensino de física para alunos surdos: estratégias didáticas

Imagem de Miniatura

Data

2021-07-24

Título da Revista

ISSN da Revista

Título de Volume

Editor

Resumo

Este projeto de pesquisa tem como objetivo entender na prática os maiores desafios dos professores de física na tarefa de ensinar alunos surdos, bem como as possíveis angústias desses alunos que cursam matérias de nível fundamental ou médio, que envolvam a área de física. Nesta fase, propõe-se um levantamento bibliográfico científico acerca de materiais didáticos existentes para o ensino de física e suas aplicabilidades, além de entender o que os professores e alunos têm a dizer sobre tais desafios no processo de ensino-aprendizagem. Após coleta e análise de dados, ratificou-se a grande dificuldade existente entre professores e alunos surdos quando se trata da disciplina de física. Foi possível concluir que é possível elevar o nível de aprendizado desses alunos a partir de uma adaptação por parte todos os envolvidos em sala de aula, inclusive materiais e métodos de ensino.

Descrição

Palavras-chave

Ensino, Libras, Professores, Física

Citação

Sena, Carla Daniela Castro. Desafio no ensino de física para alunos surdos: estratégias didáticas. 2021. 34 f. (Graduação em Engenharia de Controle e Automação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Distrito Industrial, Manaus, 2021.

Avaliação

Revisão

Suplementado Por

Referenciado Por