Análise de Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e práticas de Environmental, Social and Governance (ESG) no IFAM: uma discussão crítica e propositiva

Abstract

Este estudo explora a relação entre sustentabilidade, Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), padrões ESG (Environmental, Social and Governance) e a Educação Profissional e Tecnológica no Instituto Federal do Amazonas (IFAM). Através de uma análise detalhada do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) do IFAM, investigamos a interconexão entre Formação Humana Integral, Politecnia, Omnilateralidade, Sustentabilidade, ODS e ESG na prática educativa. Combinando uma avaliação documental do cenário atual da educação no IFAM e uma análise das metas do PDI, identificamos um significativo esforço institucional para integrar os ODS e práticas de ESG, especialmente nas dimensões social e de governança, embora tenha sido detectada a ausência de metas ambientais específicas, essencial considerando o contexto amazônico. A pesquisa sugere a inclusão de objetivos ambientais mensuráveis, como projetos sustentáveis, educação e pesquisa ambiental, parcerias, gestão ambiental no campus e engajamento comunitário. Os resultados fornecem insights para fortalecer a conexão entre sustentabilidade, ODS, ESG e educação, e posicionar o IFAM como líder regional em práticas sustentáveis, alinhando educação, pesquisa e operações aos ODS e critérios ESG, contribuindo assim para enfrentar os desafios ambientais e sociais contemporâneos.