POS CMC- Programas de Pós-graduação Stricto Sensu

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    Guia de instrumentalização de trilhas interpretativas para o processo de ensino e aprendizagem
    (2018-11-30) Barreto, Laís Cássia Monteiro de Souza; Marques, Jean Dalmo de Oliveira; Marques, Jean Dalmo de Oliveira; http://lattes.cnpq.br/4558873160462915; Marques, Jean Dalmo de Oliveira; http://lattes.cnpq.br/4558873160462915; Azevedo, Rosa Oliveira Marins; http://lattes.cnpq.br/3056605003492861; Monteiro, Maria Terezinha Ferreira; http://lattes.cnpq.br/6007218890588613