Diálogos formativos – mulher-professora – caderno da professora

Abstract

Este produto tem por finalidade auxiliar professoras na reflexão sobre a identidade docente através da utilização da narrativa feminina, uma vez que se entende que a mulher é o maior público de profissionais da educação. Para tanto, se apresenta neste caderno orientações específicas e material de apoio a professora, partindo do pressuposto que os diálogos formativos desenvolvidos durante a formação podem gerar novos conhecimentos e auxiliar na melhoria do exercício docente.