Uma proposta baseada na teoria de aprendizagem significativa para o ensino do movimento browniano no ensino médio

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dc.contributor.advisor1Sousa, José Ricardo de
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3871066069541626pt_BR
dc.contributor.referee1Sousa, José Ricardo de
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3871066069541626pt_BR
dc.contributor.referee2Albuquerque, Douglas Ferreira
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/1684884358008078pt_BR
dc.contributor.referee3Silva, Márcio Gomes da
dc.contributor.referee5Latteshttp://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/577pt_BR
dc.creatorSilva, Sarah Jane Colares da
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9674537363756210pt_BR
dc.date.accessioned2021-11-11T21:39:12Z
dc.date.available2021-11-11
dc.date.available2021-11-11T21:39:12Z
dc.date.issued2020-06-19
dc.description.resumoO produto educacional constitui-se de uma sequência didática a ser aplicada em uma turma de segunda série do ensino médio e propõe um método de ensino do Movimento Browniano, com o auxílio de ferramenta educacional de programação modulada "Scratch", somada a teoria de aprendizagem significativa de Ausubel e contextualizando com a termodinâmica, de modo que os estudantes possam aprender de uma maneira diferentept_BR
dc.identifier.citationSILVA, Sarah Jane Colares da. Uma proposta baseada na teoria de aprendizagem significativa para o ensino do movimento browniano no ensino médio. 2020. 33 f. Produto (Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2020.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/644
dc.languageporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsInstituto Federal do Amazonaspt_BR
dc.publisher.initialsIFAMpt_BR
dc.publisher.initialsInstituto Federal do Amazonaspt_BR
dc.publisher.initialsIFAMpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEnsino de físicapt_BR
dc.subjectMovimento brownianopt_BR
dc.subjectAprendizagem significativapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICApt_BR
dc.titleUma proposta baseada na teoria de aprendizagem significativa para o ensino do movimento browniano no ensino médiopt_BR
dc.typeOutropt_BR

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Uma proposta baseada na teoria de aprendizagem significativa para o ensino do movimento browniano no ensino médio
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