Explorando a cinética química: o potencial dos simuladores computacionais pela metodologia POE

Abstract

O produto educacional intitulado “Guia Didático para Professores - Explorando a Cinética Química: O Potencial dos Simuladores Computacionais pela Metodologia POE” é fruto da pesquisa “Explorando a Cinética Química: Uma abordagem prática por meio de simuladores computacionais e da metodologia POE”, desenvolvida no âmbito do Programa de Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional (PROFQUI), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM). O material destina-se a professores de Química do Ensino Médio, com o propósito de subsidiar o planejamento e a condução de aulas de Cinética Química fundamentadas em metodologias ativas, especialmente na metodologia POE (Prever, Observar e Explicar). A proposta está alinhada às competências e habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), incentivando práticas investigativas, argumentativas e o uso de tecnologias digitais no ensino de Ciências da Natureza. Busca-se incentivar o uso de tecnologias digitais acessíveis, como os simuladores PhET, de modo a tornar o ensino mais investigativo, interativo e significativo, valorizando os conhecimentos prévios dos alunos e favorecendo a construção ativa de novos significados.