Atividades experimentais no ensino de química: relato de experiência no programa de residência pedagógica

Abstract

As atividades experimentais em sala de aula na disciplina de química consistem em temática relevante para a discussão de processos de ensino que busquem assegurar a aprendizagem e a produção do conhecimento da química. Este trabalho teve como problema de estudo: que aprendizagens podem ser geradas mediante as atividades experimentais no ensino de química? A partir do qual se definiu como objetivo geral analisar o processo de aprendizagens por meio de atividades experimentais no ensino de funções orgânicas no ensino médio. Este objetivo geral desdobrou-se nos seguintes objetivos específicos: discutir os aspectos educativo e pedagógico das atividades experimentais no ensino de química; identificar as aprendizagens desenvolvidas por meio de atividades experimentais no ensino de funções orgânicas no ensino médio. O estudo foi realizado como parte do Plano de Trabalho de uma residente do curso de licenciatura em Química do Programa de Residência Pedagógica do Instituto Federal do Amazonas (IFAM) que prevê a parceria entre a instituição e uma escola pública localizada no bairro da Nova Cidade, em turmas do 3° ano do ensino médio, abordando o conteúdo da química orgânica. Durante o desenvolvimento das atividades experimentais foi constatada a interação entre os alunos, a motivação dos alunos em querer aprender o conteúdo e a constante participação dos alunos nas atividades experimentais abordadas. As aulas experimentais nas aulas de química fazem o diferencial, tanto para a prática docente, quanto para potencializar a aprendizagem dos alunos.