Uma proposta didática para o ensino em ateliê de arquitetura

Abstract

Que tal repensar a forma como aprendemos arquitetura? Com a digitalização cada vez mais presente nos processos projetuais, integrar tecnologias inovadoras ao ensino se tornou essencial. É exatamente isso que esta pesquisa explora: o uso do Building Information Modeling (BIM) como ferramenta didática no Ateliê de Arquitetura. Imagine poder visualizar seu projeto em um modelo 3D interativo, entender sua construção de maneira dinâmica e ainda aprimorar a comunicação com colegas e professores. Essa é a proposta da "Casa Virtual em BIM - CAVIBIM", uma abordagem que transforma modelos paramétricos tridimensionais em aliados do aprendizado, facilitando a análise, a experimentação e a compreensão dos conceitos arquitetônicos. A pesquisa, conduzida com metodologias qualitativas e estudos de caso em sala de aula, revela que essa estratégia melhora a percepção espacial, a interdisciplinaridade e o domínio de aspectos construtivos e tecnológicos. Além disso, estimula o pensamento crítico e fortalece o trabalho colaborativo—habilidades fundamentais para qualquer arquiteto no mercado atual. Os resultados deixam claro: incorporar o BIM ao ensino de arquitetura não é apenas um avanço tecnológico, mas uma evolução no processo de formação dos futuros profissionais da área. Afinal, aprender projetando no ambiente digital é preparar-se para os desafios do mundo real.