dc.contributor.advisor1	Coelho, Iandra Maria Weirich da Silva
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/4062149157525849	pt_BR
dc.contributor.referee1	Coelho, Iandra Maria Weirich da Silva
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/4062149157525849	pt_BR
dc.contributor.referee2	Mendonça, Andréia Pereira
dc.contributor.referee3	Teixeira, Wagner Barros
dc.creator	Soares, Franciane de Araújo
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/4545127325586791	pt_BR
dc.date.accessioned	2020-03-10T23:43:35Z
dc.date.available	2020-03-11
dc.date.available	2020-03-10T23:43:35Z
dc.date.issued	2019-08-30
dc.description.abstract	This guide shows a proposal of teaching, learning and evaluation of oral interaction in Spanish language. It goals is support teachers into practices of evaluation in Extracurricular courses and Open languages courses mainly. The bases and resources presented in this guide can assist the process of evaluation of this communicative hability, whose aim is identify the level of proficiency of the students in the target-language. For this purpose, necessary instructions are shown in order to use the proposal raised, building new standards of evaluation or adaptation to be performed by the teachers, according to their goals.	pt_BR
dc.description.resumo	Este guia apresenta uma proposta de ensino, aprendizagem e avaliação da interação oral em Língua Espanhola. Tem por objetivo auxiliar professores nas práticas de avaliação, principalmente em Cursos extracurriculares e Cursos livres. Os fundamentos e recursos apresentados neste guia podem auxiliar no processo de avaliação dessa habilidade comunicativa, com o intuito de identificar o nível de proficiência dos estudantes na língua alvo. Para tanto, são apresentadas orientações necessárias para a utilização da proposta criada, construção de novos formatos de avaliação ou adaptação a ser realizada pelo professor, de acordo com seus objetivos.	pt_BR
dc.identifier.citation	SOARES, Franciane de Araújo; COELHO, Iandra Maria Weirich da Silva. Proposta para avaliar a interação oral em língua espanhola: guia didático para professores. 2019. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2019.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/413
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	Instituto Federal do Amazonas	pt_BR
dc.publisher.initials	IFAM	pt_BR
dc.publisher.initials	Instituto Federal do Amazonas	pt_BR
dc.publisher.initials	IFAM	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Ensino-aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Língua Espanhola	pt_BR
dc.subject	Avaliação	pt_BR
dc.subject	Interação oral	pt_BR
dc.subject	Competência comunicativa oral.	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO	pt_BR
dc.title	Proposta para avaliar a interação oral em língua espanhola: guia didático para professores	pt_BR
dc.title.alternative	Proposal to evaluate the oral interaction in Spanish language: didactic guide for teachers	pt_BR
dc.type	Outro	pt_BR

Proposta para avaliar a interação oral em língua espanhola: guia didático para professores

Arquivos

Pacote original

Licença do pacote

Coleções