Povos indígenas: uma construção do conhecimento literário
Data
2024
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Resumo
O presente relato detalha nossa aprendizagem sobre o texto literário dialogando com a
temática indígena, além da participação no Sarau Literário que foi uma forma de divulgar nossa produção poética fora de sala de aula. Este trabalho tem por objetivo contribuir para a ampliação do conhecimento sobre os povos originários para a comunidade em geral. Através deste relato, nota-se a essencial necessidade da compreensão da pluralidade cultural da sociedade para uma formação cidadã baseada no respeito às diferenças.
Descrição
Palavras-chave
Povos indígenas, Texto literário, Sarau, Pluralidade cultural, Educação profissional técnica, NEABI-CMC
Citação
LIMA, Sthefany Peixoto de; SILVA, Letícia Gabriella Castro da; COSTA, Marcos Tadeu Oliveira da. Povos indígenas: uma construção do conhecimento literário In: SERRA, V. J. A.; AMAZONAS-PASSOS, M. R. (org.). Reflexões e experiências do NEABI-CMC: educação, políticas públicas, arte e cultura étnico-racial. Manaus: NEABI-CMC, 2024. E-book, cap. 10, p. 138-147. ISBN 978-65-85652-75-9.