Inovação e autonomia na docência: guia de ambientação do curso on-line

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Data

2026-04-07

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Resumo

O Produto Educacional que se apresenta é resultado de uma pesquisa de doutorado intitulada “Práticas pedagógicas a partir dos conceitos de autonomia e inovação: um estudo com docentes dos anos iniciais da Semed/Manaus no contexto da covid-19”. Trata-se de um curso on-line e guia de ambientação de formação continuada destinada a docentes dos anos iniciais do ensino fundamental. O objetivo do curso é promover a formação continuada de docentes a partir dos conceitos de inovação e autonomia nas práticas pedagógicas. O curso está organizado em quatro unidades e pode ser realizado de forma autônoma ou de forma acompanhada por um professor formador. Espera-se que este Produto Educacional contribua para o desenvolvimento de práticas pedagógicas embasadas nos conceitos de autonomia e inovação, proporcionando uma reflexão que parte da sua própria prática, atitude indispensável para o docente contemporâneo.

Descrição

Palavras-chave

Práticas pedagógicas, Formação de professores, Covid-19, Inovação, Automação

Citação

XAVIER, Jhonatan Luan de Almeida; SOUZA, Ana Cláudia Ribeiro de. Inovação e autonomia na docência: guia de ambientação do curso on-line. 2026. 55 p. Produto educacional (Doutorado Profissional em Ensino Tecnológico) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2026.

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