As plantas medicinais e sustentabilidade: um guia em ABP para o ensino de ciências

Abstract

Este guia didático foi elaborado para auxiliar professores do 9º ano do ensino fundamental na aplicação da metodologia de Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) no ensino de ciências, com foco em sustentabilidade e plantas medicinais. De maneira prática e acessível, o material apresenta roteiros estruturados que englobam atividades investigativas e colaborativas, como a preparação de extratos vegetais, chás e infusões, explorando a utilização de recursos naturais de forma sustentável. O guia fornece orientações detalhadas sobre ambientes ideais, materiais necessários e estratégias de avaliação por meio de rubricas, facilitando aos professores a condução de um projeto ABP com mais confiança e eficácia. O objetivo principal é promover uma educação significativa, integrando conteúdos científicos e práticas sustentáveis e aproximando os alunos da ciência de forma envolvente e Aprediautêntica.